喬治華盛頓大學(xué)

學(xué)校簡介

喬治華盛頓大學(xué)成立于1821年，是一所著名的私立研究型大學(xué)。主校區(qū)位于美國首都華盛頓市中心，比鄰世界銀行、國際貨幣基金組織、美國國務(wù)院，距白宮只有幾個(gè)街區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有2萬多名在讀學(xué)生，是哥倫比亞特區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的大學(xué)。同時(shí)，它是全美最受歡迎的25所大學(xué)之一，榮膺‘最受歡迎的政治大學(xué)’的稱號。

Y同學(xué)基本情況

畢業(yè)院校：同濟(jì)大學(xué)（本科）、紐約大學(xué)石溪分校（碩士）

所學(xué)專業(yè)：軟件工程、Global operations management

學(xué)生成績：GPA 78/3.93，TOEFL 110，GRE 325

錄取院校：喬治華盛頓大學(xué)

錄取專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)博士（學(xué)費(fèi)全免+TA獎學(xué)金）

入學(xué)時(shí)間：2016年秋

進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)間：2015年春

海外顧問匹配：電子與計(jì)算機(jī)工程資深海外顧問王老師+加州大學(xué)伯克利分校招生官

Y同學(xué)申請優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

1、優(yōu)秀的語言成績：當(dāng)時(shí)托福TOEFL 102，GRE 325+3.0，良好GT成績，具備了喬治華盛頓大學(xué)的基本條件。

2、相當(dāng)優(yōu)秀的文書撰寫，資深海外顧問進(jìn)行文書創(chuàng)作。

3、出國留學(xué)經(jīng)歷無疑為學(xué)生申請?jiān)鎏韽?qiáng)有力的申請優(yōu)勢。

劣勢：

1、 沒有大型強(qiáng)有力的科研項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷較少。

2、 學(xué)生GPA較低，是申請的重傷。

3、沒有牛人推薦，專業(yè)學(xué)術(shù)方面只能通過文書體現(xiàn)，海外顧問的專業(yè)吻合度就非常重要。

申請攻略：

1、 海外顧問的專業(yè)知識非常重要。

2、 科研項(xiàng)目方面海外顧問非常有效地加入專業(yè)指導(dǎo)。

申請歷程：

成功申請喬治華盛頓大學(xué)的CS方向博士項(xiàng)目，Y同學(xué)具備了一定的申請優(yōu)勢。首先，Y同學(xué)本科專業(yè)為軟件工程，四年的軟件工程學(xué)習(xí)加上兩年的出國留學(xué)經(jīng)歷，為Y同學(xué)的申請?jiān)黾恿藦?qiáng)有力的申請優(yōu)勢。其次，Y同學(xué)優(yōu)異的硬件條件，托福110分，GRE325+3.0也為申請錦上添花。

初期進(jìn)入服務(wù)體系后，優(yōu)弗留學(xué)的文案老師就給學(xué)生進(jìn)行了精準(zhǔn)的時(shí)間定位，從初期套磁到后期申請，幾乎所有環(huán)節(jié)都在計(jì)劃中去實(shí)施。期間文案老師和學(xué)生進(jìn)行了有效溝通，這使得文書創(chuàng)作環(huán)節(jié)進(jìn)展較為順利。除此之外，最關(guān)鍵的在于文案老師對于套磁時(shí)間的合理把握，根據(jù)已有文書加上學(xué)生優(yōu)異的成績背景，提早進(jìn)行有關(guān)教授的套磁工作。較早地收到了有關(guān)教授積極的回復(fù)，給整個(gè)申請流程奠定了良好的基礎(chǔ)。

而托福和GRE成績作為申請美國研究生院校的一項(xiàng)重要語言成績標(biāo)準(zhǔn)，受到申請者的極大重視，分?jǐn)?shù)越高自身競爭力越大。進(jìn)入優(yōu)弗服務(wù)體系伊始，Y同學(xué)成績不甚理想，未達(dá)到申請美國院校的要求。在老師合理的安排時(shí)間規(guī)劃和考試輔導(dǎo)下，直到拿到了托福110分，GRE325+3.0的好成績，為留學(xué)申請打下了好的語言基礎(chǔ)。

申請文書對美國留學(xué)申請有很大的影響作用，需要對其進(jìn)行精心準(zhǔn)備，爭取獲得招生委員會的好印象。從Y同學(xué)自身實(shí)際情況而言，本科院校是一所相對不錯(cuò)的院校，但科研經(jīng)歷背景較弱，在這種情況下，內(nèi)容豐富的文書對留學(xué)申請很有利，需要著重體現(xiàn)Y同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間的科研成果和實(shí)踐相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

在CS海外顧問王老師的深度挖掘下，對Y同學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了深度潤色，將科研經(jīng)歷和工作經(jīng)歷靠攏專業(yè)知識，這些內(nèi)容增加了文書的重量和力度，為申請喬治華盛頓大學(xué)打下了很好的軟件基礎(chǔ)。

最終，Y同學(xué)喜獲喬治華盛頓大學(xué)CS博士全獎錄取，為學(xué)生美國留學(xué)之旅再添一筆，同時(shí)，學(xué)生也很高興能夠在大洋彼岸繼續(xù)深造。在這里預(yù)祝，Y同學(xué)在喬治華盛頓大學(xué)有所收獲，有所建樹，從此開啟一段不平凡的留學(xué)之旅。